今日更新!初三语文上册范进中举教案优秀3篇-菜蟒网

【设计意图】在了解作者的基础上补充萧红和鲁迅之间的交往和情谊，有助于学生更好地理解文中作者的崇敬与感恩之情(三)初步感知，梳理片段化的写作，体会鲁迅性格的多个侧面1这是一篇自读课文，首先请学生通读全文，对文章整体内容有了初步的感知，并说说文中写的鲁迅和你印象中的鲁迅有什么不一样(更和蔼可亲更有人情味)2教师提出问题：作者用哪一些片段来写鲁迅的性格品质的每一个片段体现出他的什么特点(引导学生关注课文的排练方式，发现有些段落之间空格比较宽，引导其思考出来每一个排练宽的部分其实就是一个描摹片段，统计出来共有14个描摹片段，小组合作分析这些片段分别写出了鲁迅性格的哪些方面：片段一乐观爽朗;片段二义无反顾;片段三平易近人;片段四幽默;片段五先生和“我”亲密无间;片段六对青年人的引领、栽培与无私帮助;片段七对生活的精细;片段八周许两位先生伉俪情深;片段九随和亲切;片段十描摹先生的休息就是翻书，写出了他的鞠躬尽瘁;片段十一忘我工作;片段十二严谨求证;片段十三认真细致;片段十四描摹鞠躬尽瘁死而后已的精神

（板书：＋）题目中没有告诉我们，我们就把它叫做未知数，（板书：未知数）未知数在算式中用括号表示、左边写半个圆“（”右边也写半个圆“）”，这就是括号，请你们在桌上用手指写一写、已经放了的7支和还需要放的几支合起来是10支，所以加法算式应写成：、这个算式读作：7加几等于10、（学生齐读）①师：还想再猜吗（出示圆珠笔图），谁能说说你看到了什么想到了什么（已经有7支圆珠笔了，再放几支就是10支了）②已经有7支圆珠笔了，再放几支就是10支了，可以用一个算式来表示，7+（）=10今天我们就来学习填未知数、（把课题补充完整）也就是填写加法算式中（）里的数、没有图怎么想（想：7和几组成10、10减7等于几……）7表示什么

每个人都有自己的梦想,梦想是纯真的,梦想是美好的它载着我们飞向五彩斑斓的世界,带给我们无限美好的回忆今天我们相聚在这里,举行雪枫学校幼儿园大班毕业典礼,请允许我代雪枫学校向即将迈入学校殿堂的孩子们表示热烈的祝贺和美好的祝愿让孩子们带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望，爷爷奶奶的期盼走向人生美好的起点在这三年里,孩子们从蹒跚学步的小鸟,长成展翅的雏鹰老师是一双隐形的翅膀,用爱带领他们打开知识的大门,用心引领他们进入智慧的宝库孩子们的每一次成长都离不开学校领导的指导帮助,离不开家长们的鼎立支持和与理解我可以自豪地说:孩子是我们丰硕的果实,也是雪枫学校幼儿园全体员工向各位家长、和社会交出的一份令人满意的答卷

6录音材料：A项：DIALOGUEYaoyao: Hi, BinbinWhere are you goingBinbin: I'm going to the hospitalYaoyao: By busBinbin: No, by subwayLily: Excuse me, where is the subway stationWoman: It is next to the bus stopAndy: BillDon't play in the streetB项：DIALOGUEBoy: What do you see in the pictureGirl: I see streets, a park, a zoo, a school, a book store, a supermarket in the picture

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