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My sister is a very good girlWe are good friendsShe studies very hardAnd all of us like her very muchShe wants to be a teacher( )1Father bought us some milk( )2I gave my milk to my sister( )3I drank my milk( )4My sister studies very hard( )5My sister wants to be a doctor2阅读短文，选择正确的答案Ms Smart and Amy went to a department store last week

从大圆盘我们知道荷叶的形状是怎样的D齐读问：谁连起来说说多写这些词语写出了什么E导读(指名读，齐读)4而白荷花就在这迷人的大圆盘之间冒出来了①给冒出来换个词②体会用冒的好处冒是什么意思在课文中指什么白荷花在这挨挨挤挤的荷花中都能硬挤出来，说明什么③导读(开火车读、齐读，在前边加个啊来读)5你们看，冒出来的荷花一朵有一朵的姿势，非常美丽(揭示三幅图画)①看图说说这些冒出来的荷花是怎么样的②这些冒出来的荷花有哪几种姿态③课文是怎样将这三种姿态描绘出来的(出幻灯句，齐读)5引导想象，激发感情，指导朗读①看，这半开半合的多像齐读第一句，读出喜欢②咦，藏在里面的小莲蓬探出头来了，真像齐读第二句，读出喜欢

六年的光阴，母校的每一个角落留下了你们多少欢声笑语，校园的每一寸土地留下了你们多少足迹，记下你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天每一位老师都不会忘记：沐浴书香，你们无限的享受着自己的童年岁月；大胆创新，智慧的翅膀肆意的在课堂上飞扬；一篇篇美文，无尽的遐想尽情的在笔尖上挥洒；一张张获奖证书，不懈的努力顽强的在赛场上交融……这点点滴滴，都是母校永远珍藏的记忆，你们，是__小学的骄傲今天，你们走完了小学六年的旅程，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点未来的生活中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，可是，作为__小学的一名合格的毕业生，母校已经把“迎难而上”的'人生格言深深的刻在了你们的心里

物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发愉快欢畅的心情4、阅读10-11自然段，讨论回答：这部分的主要内容是什么表现了作者怎样的人生态度本段阐明作者从花中领悟人生意义，对花形、花色、花香进行总体提炼和归纳，由观花而生情，由情而生志无论是人生的热烈，还是人生的生死，生命对于万物来说都有着顽强与美好，它是永恒的“不觉加快了脚步”这里和文章开头相呼应，从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”，其实是写出作者思想的一个变化过程，对人生的思索过程，从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦作者在这里由花及人并悟及生命，写出了“生命的长河无止境”的主旨由此，作者在结尾句也表现了自己积极的人生态度通观全文,看看作者对紫藤萝的情感是如何变化的

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